La definizione delle schede botaniche inizia con la suddivisione dei ragazzi in gruppi. Sono loro stessi a decidere i compiti e a scegliere le piante su cui lavorare, con l’aiuto delle operatrici dell’Arci e di Paolo. Partecipano con entusiasmo, condividendo notizie sulla storia e gli usi delle piante e delle spezie, in particolare su come venivano usate dai genitori nei loro paesi d’origine in cucina e in altri contesti.
Intanto c’è chi preferisce occuparsi della documentazione, realizzando foto ed interviste in grande autonomia. I primi ad essere messi "sotto torchio" sono i professori, ma siamo sicuri che saranno gli unici?
